《残疾人权利公约》第24条教育权利的观察: 从拒绝录取到单考招生、再到允许参加普通高考的转变——中国高等教育中融合教育的发展 Post author:wchre Post published:2020年3月10日 Post category:全纳教育/反歧视教育/残障权利/法律政策/联合国条约机构 在对中国残障权利发展，尤其是接受教育权利的观察中，我们注意到… 继续阅读《残疾人权利公约》第24条教育权利的观察: 从拒绝录取到单考招生、再到允许参加普通高考的转变——中国高等教育中融合教育的发展
