关于中小学、高中阶段思想品德教育中人权教育内容分析(六)

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思想品德(经全国中小学教材审定委员会2003年初审通过,)

七年级上册

出版社:人民教育出版社

书号:isbn 978-7-107-17444-5

目录

第一单元 笑迎新生活

第一课 珍惜新起点
第二课 把握学习新节奏

第二单元 认识新自我

第三课 珍爱生命
第四课 欢乐的青春节拍
第五课 自我新期待

第三单元 过富有情趣的生活

第六课 做情绪的主人
第七课 品味生活

第四单元 过健康安全的生活

第八课 学会拒绝
第九课 自我保护

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概括:

第一单元 笑迎新生活中主要包含了培养集体主义价值观的内容,同时在如何有效地利用学习时间上进行了探讨,这部分可以看着属于心理健康教育的一部分。第二单元认识自我涵盖了自然环境教育内容,在“肯定生命、尊重生命”的章节中,强调了“人的生命只有一次,每个人的生命都是有价值的,我们要肯定生命,尊重生命”,这部分强调了尊重生命权利。里面还涉及自我认知的内容。第三单元过富有情绪的生活章节如何调整情绪,可以归纳入心理健康教育范畴。第四单元中介绍了青少年要杜绝各种恶习,战胜不良的诱惑,这部分主要强调德育。

所以人民教育出版社所出版的《思想品德》七年级上册中主要涵盖的内容是心理健康有关的内容,人权教育的融入在教材中除了强调“生命权”外,其它方面很少覆盖。